バタバタの水無月

６月はなんだか忙しいです。

サピックスオープンして、

マンスリーして、

漢検して、

来週はピアノグレードテスト。

サピックス主催の説明会にも行ったりWEBで聞いたり。

2週後には組み分け？

うかうかしていると夏休みが目前！なのかな！

後期スケジュールを入力しつつ…

最後に書かれた「６年生の授業最終日は～」の文言に

何とも言えない気持ちになったりしています。

「意地でも「勉強しなさい」を言わない事」を心がけていますが

いつまでもYouTube見てたりスマホ見てたりでｲﾗｲﾗｲﾗｲﾗ…する生活も

もう少し、もう少しで終わりが！近づいている！

そしてここにきて、第二志望を変えたいな～とか言いはじめました！

今！80％あるのに！60％しかないトコに変えると！そんな馬鹿な！

第一志望は50％しかないけどチャレンジの背中を押せているのは

80％の第二志望があってこそ！ﾔﾒﾃ~ﾔﾒﾃ~

成績的に届かないからと、説明会とかも行ったことないし

家からも遠いので（登校するのに7時前出発）

それになんといっても…偏差値5ポイント上げてから言ってくれ…（涙）

で。

国語の偏差値が40台なわけですが、何をどうしたらいいのでしょうかねぇ。

選択肢問題が見事なまでに違うものを選択していて、むしろｱｯﾊﾟﾚ！

伸びしろしかない！なんて言ってられたのも5年生までで、

ちょっともう遠い目になっちゃいますねー。

初めまして！

息子くんがサピックスに通い始めてまあまあ経ちましたが

先日初めて受付奥の、実際に授業を受けている教室に行ってきました！

はい、面談です。

保護者会動画でしか見たことなかった先生だし！

教室結構狭いし！

緊張？してなにを話してきたかいまいち覚えてないのですが（ダメやん）

・志望校に問題なし。このまま頑張りましょう。

・苦手分野にこだわり過ぎて、他が疎かにならないように。

・生活のリズムが狂わないよう気をつけてあげて。夜ふかし厳禁！

そんなかんじだったでしょうか。

2月1日～5日までの受験プランの、こんなでどうでしょ～っというのも

提示していただきました。

た、たしかに用紙に希望を書いて出しましたが、

非常に強気なプランすぎて、こ、怖い…怖すぎる…。

この辺りはまだ後期の面談でも話す内容なので

ちょっと頭の片隅に…ｪｨｬ。

どんどん現実味が増してきてて

なんかもうツラいです。

みんなツラいですよね。

わたしだけじゃないですよね。

応援あるのみﾃﾞｽ。ｪｨｪｨｫｰ!

それは焦燥感か。

この頃の息子くん、勉強ができなくてツラい感じです。

些細なミスやド忘れ、定着していない知識、

プリントに向かうだけでなにか感情が爆発してしまう。

唸り声をあげてテキストをぐちゃぐちゃにしてもしても

心が収まらない。

そんな状態で勉強しても身につかないから

今日はもうやらなくていいよ本でものんびり読もうよ。

そんな声掛けするも、それでは「間に合わない！」と。

「次の授業までの復習が間に合わない」という意味だと思うが

本当はもっと先の、受験日に対しての「間に合わない」が

本心なのかなとも思ったりする。

結局落ち着いて机に座れたのは21時半。

いつもなら22時には「もう寝ろー！」と騒ぎ出す母ですが

今日はしょうがないやと30分後ろ倒しです。

子も親も、見えないゴールに焦る一方。

どうかうまく乗り越えることができますように…。